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第八章"学而后入官,试之事然后用之"--教育、科选、人才思想

  《明史》论述学校、科目、荐举、铨选四者之间的关系曰:"学校以教育之,科目以登进之,荐举以旁招之,铨选以布列之。天下人才尽于是矣。"①教育、科举、人才是紧密关联的。刘基近祖自尧仁起便偃武修文,并且以从事教育者为多,祖父刘庭槐曾任元太学上舍,父刘瀹为元遂昌教谕。刘基自己仕元期间,曾任儒学副提举一职,入明以后,虽参预戎机,任职台宪,但对明初的文治政策、科举制度又有肇造之功。从其著述、明初制度中可以寻绎其教育、科举、人才思想。

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