【10、爱憎分明】
在那个“政治是统帅，是灵魂”的年代，天地万物皆被“政治”重新安排塑造，人际关系也因“阶级界限”的划分而发生种族歧视般的残酷，甚至是对生存权的践踏。面对这条“界限”，人人噤若寒蝉，避之不及……对那些“地主崽子”、“资本家的臭小姐”、“她父亲是被镇压的”等议论，杨俊生从来都是不屑一顾。
俊生初中班上有几位“默默无闻”、“小心翼翼”却又学习优异、要求进步的女生。平时，杨俊生与这些人一起交流学习，课间一起谈笑。作为班上的文体骨干，凡组织活动，俊生皆实事求是，按特长安排人选。但在一次讨论参加国庆集体到天安门庆祝游行时，终于发生了“冲突”：杨俊生说：“既然大家都认为这几个人的个人表现都很积极上进，就应该允许他们参加游行活动！”“可他们的家庭出身也要看，成分不合格不能参加！”“毛主席说，不惟成分论，重在表现！”“反正家庭出身不好，肯定受影响！”“谁没有缺点错误？你身上的缺点错误，也是你家庭出身带来的吗？不能因为家庭出身不好就否定一个人的现实表现，就限制个人的进步成长！家庭是家庭，个人是个人！”
事后，俊生找到班主任，客观地反映了确定参加庆祝游行活动人员的具体情况，阐明自己的观点、想法。在她的努力说服下，最终有几位出身“有问题”的同学参加了这次集体活动。
当年的同学都知道，俊生要是较起真儿，“绵羊”变“狮子”，谁也挡不住。杨俊生高中时，学校有位教学水平很高的物理老师，“反右”时被贬入俊生所在年级的办公室，当打水扫地的勤杂工。俊生无论什么场合遇见他，都尊敬地招呼：“老师，您好！”使得对方诚惶诚恐。后来，俊生不顾好友劝阻，主动与那位老师交往，请教物理课难题，借阅辅导书籍，引来不少非议。
学年末，民主评议时，有些同学给俊生提意见：“他是‘右派分子’，你应该与他划清界限。”“我是学生，学的是对国家有用的知识，知识不分‘红’和‘黑’！”“对右派分子，大家都不应该理他！”杨俊生被激上了火：“他戴什么帽子我不管，我只知道——他是人！评语怎么写都行！”这一老一少“忘年交”，一如既往，直到这位老师被下放。
今天谈到这事儿，杨俊生感慨道：“我从这位老教师身上学到很多东西，不仅是学业。其敬业诚实，治学严谨，令人敬佩。”杨俊生大学的同学曾讲了个故事：有一年校运动会上，作为系代表队的主力，俊生发着高烧参加了女子4×100米接力赛，拿了全校第一。最后一棒的俊生十分显眼，刚下操场就被校报编辑拦住：“杨俊生同学，听说你是带病拿了第一，请谈谈当时你是怎样想的？是不是想到毛主席的‘下定决心，不怕牺牲，排除……’”“我没想那么多，”俊生截住话，“我只想到拼命也要为集体争第一！就这些，谢谢您。”说完就走。那位编辑“傻愣”着，在原地站了半天，没反应过来是怎么回事，周围的同学则大笑不止。
杨俊生周围的同事、朋友，对这位如今已年过半百的女将军这样评论：“她的‘爱’与‘憎’，一样分明。”“少说多做，埋头苦干，质朴无华。”“一是一，二是二，丁是丁，卯是卯，泾渭分明，从不含糊。”“她像大姐、像慈母。”
我们该如何概括杨俊生的个性的各种侧面呢？有两首诗可以代替，那是她大学的同学临别相赠：你的个性，千彩流溢，“三原色”为“真”“善”“毅”；调在一起，才显出你生命的瑰丽。另一首写道：上山时，你拉着我们的手，山顶上，你呈上庆功的酒；晴朗天，你像暖暖的清溪，托起片片轻舟，风起处，你骤如排空巨浪，淘沙碎石，摧枯拉朽。有人说：她敢说敢干，无所顾忌，因为她是杨成武的女儿。她说：“我不想辩解，正因为我是杨成武的女儿，说也没人信。但是，我只有一个想法——下辈子，我若转世，变成张成武、王成武、李成武的女儿，我还是像今天这样：坦坦荡荡，真真实实，该讲就讲……因为，我就是我！谁也代替不了我……”
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