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第一章 武士世家

  毒汁藤上结苦瓜  军阀之家黩武娃

  帝国熏陶横侵略  野心勃勃欲征杀

  日本侵华战犯东条英机,1884年诞生在日本一个武士世家。他的父亲东条英教是一个双手沾满中国人民鲜血的老刽子手,早年毕业于陆军教导团,是一个由下级军官逐步晋升为中将的大军阀,号称为陆军军部内屈指可数的战术家。

  东条英教从日本陆军教导团毕业不久,就在1877年参加“西南战争”,①为明治天皇平定西乡隆盛之乱,立下了汗马功劳。后来他又参与指挥了1894年侵略中朝的甲午战争。当时他作为大本营的高级参谋,辅佐日军参谋总长川上操六大将,为打败中国、吞并朝鲜积极出谋献策。

  ① 1877年2 月,以西乡隆盛为首的封建武士在鹿儿岛举行叛乱,反对明治维新,西南其他地方的封建武士也起兵响应。这场战争前后打了七八个月,政府以优势的兵力击败了西乡的军队。在战争快结束时,西乡 身亡,这场叛乱完全被平定下去。叛军战死和被俘后处决的达1万人。西南战争是明治政权建立后发生的 最大一次、也是最后一次封建武士的叛乱。经过这场战争,明治政府彻底情除了来自封建武士阶级叛乱的威胁。

  早在明治维新以前,日本封建军阀就多次发出要侵略中国和朝鲜的战争叫嚣。明治天皇即位伊始,便制定了分期进行侵略扩张的“大陆政策”,所谓“大陆政策”,就是用武力征服中国和朝鲜。其步骤是:第一期征服中国的台湾;第二期征服朝鲜;第三期征服中国满蒙(东北和内蒙古地区);第四期征服中国内地;第五期征服全世界。日本政府在明治天皇即位的那一年,发表的《天皇御笔信》就表露了这种野心。《御笔信》中宣布,要“继承列祖列宗的伟业”,“开拓万里波涛”,使“国威布于四方”。

  日本政府为了发动侵略战争,大办军火工业,积极建立近代化的陆海军。1890年,日本首相山县有朋在国会发表施政演说,要求国会通过准备对中国作战的军费预算。当时,他公然声称:“国家独立自卫之道,一是捍卫主权线,二是防护利益线。何谓主权线?国家之疆域是也。何谓利益线?即同我主权线的安全紧密相关的区域是也。”就在山县发表讲话的这一年,1890年,日本军费的开支占国家预算的30%,1892年更高达41%强。随着军费的增加,日本的陆海军在加剧膨胀。据1893年的统计,日本陆军的兵力平时为6.3万余人,战时可达到23万人,日本的海军也迅速地发展起来。到1894年7月丰岛海战前夕,日本海军已拥有军舰32艘,共60771吨。还有鱼雷艇24艘,排水量1475吨。此外,为了适应对外侵略扩张的需要,日本政府还按着东条英教的建议将“西京九”、“山城九”、“相横丸”、“近江丸”等商船加以武装,改为军舰,因此,到丰岛海战前,日本海军共拥有舰艇7.2万多吨。

  日本发动侵略战争的准备就绪,便开始寻找发动侵略战争的借口了。

  1894年春,朝鲜爆发了大规模的东学党农民起义。起义军提出了“逐灭洋倭”、“尽灭权贵”等口号,反映了这次起义的反帝反封建性质。日本政府早就蓄谋发动战争侵略中国和朝鲜,随即派兵进行镇压,在不到一个月的时间内,日本派赴朝鲜的侵略军已达1万人左右。

  日本企图发动侵略战争的阴谋虽已昭然若揭,但满清政府却不积极采取有效的抵抗措施,仍然梦想依靠第三国迫使日本从朝鲜撤军。当时,日本政府是得到西方帝国主义支持的,而且在军事上又处于优势的地位,于是决意挑起这场侵略战争了。

  1894年7月23日,侵入汉城的日军悍然发动军事政变,攻进朝鲜王宫,拘禁了朝鲜国王李熙;两天之后,即7月25日,日本联合舰队在朝鲜牙山口外的丰岛附近不宣而战,对援助朝鲜的中国北洋舰队发动了海盗式的袭击。丰岛海战发生后,日本侵略者大造舆论,极尽颠倒黑白之能事,把自己对中**舰发动海盗式的突然袭击的丑恶行径赖得一于二净,反咬一口,说北洋舰队进攻了日本军舰。

  中**队增援朝鲜本属军事机密,日本又是怎样获知的呢?原来,窃取运兵计划的日本特务石川五一,受日本大本营参谋总部的派遣,早就悄悄地隐蔽在李鸿章的外甥,天津军械局总办张士珩的衙门里。石川五一又名义仓告,来中国多年,化装成中国人,一向住在外国租界,以洋行职员的身分作掩护,进行特务活动。他买通了张士珩的书吏刘芬,搞到了中国的运兵计划,便报告了驻天津的日本海军武官井上敏夫。7月22日,日本大本营接获情报后,当即命令日本联合舰队司令官伊东祐亨,于第二天率“松岛”、“千代田”、“桥立”等15艘军舰从佐世保港向朝鲜海岸进发;在双方没有宣战的情况下,日本海军根据他们政府的命令,对中国舰队进行了卑鄙的海盗式的突然袭击。中日甲午战争的序幕就这样揭开了。

  丰岛海战后,东条英机的父亲协助参谋总长川上操六大将,一面休整侵朝的陆军部队,一面改编海军舰队,准备扩大侵略战争。从8月9日以来,日本联合舰队多次袭扰威海卫,借以阻挠中**队增援平壤,并力图消灭中国年轻的海军。黄海海战之前,中日双方海军在黄海上皆未掌握制海权。开始,日本联合舰队对北洋舰队采取回避方针,不与正面交锋,北洋舰队则与之相反,屡次在海上追逐敌舰,欲求一战。对日军采取攻势,这不仅是主将丁汝昌的主张,也是北洋舰队广大爱国将领的普遍要求。但是,丁汝昌采取攻势的主张,又受到李鸿章的掣时和压制。**的满清政府反以“观望迁延,毫无振作”的莫须有罪名,将丁汝昌革职。“责令戴罪自效,以赎前愆”。然而丁汝昌早置个人的荣辱安危于度外,仍然决心伺机与敌拼战。可是,在当时的情势下,他是很难有所作为的。

  8月18日,丁汝昌身负重伤,北洋舰队由右翼总兵兼“定远号”管带刘步蟾代行指挥。这次海战,进行了一个下午,北洋海军损失很大。虽然如此,在作战中,有不少官兵很英勇,以邓世昌为舰长的“致远号”在舰只重伤、弹药用尽的危急时刻,开足马力向日本快舰“吉野号”撞去,不幸中鱼雷下沉,全舰250多人壮烈牺牲。“经远号”舰长林永升指挥官兵奋勇作战,在竭尽所能打击了敌人以后全船沉没。主力舰“定远号”和“镇远号”在不利的形势下坚持战斗到底,终于使敌舰不得不退却。这一场鏖战竟使李鸿章吓破了胆。他命令北洋舰队从此全部躲进威海卫港口内,实行他既定的所谓“以保船制敌为要”的方针。这实际上是保存自己的实力,等待战争结束的方针。他没有料到,就是这个方针,导致了他的舰队悲惨地覆没。

  黄海海战后,日本帝国主义的侵略气焰更加嚣张,东条英教所在的大本营,一面派第一军渡过鸭绿江,侵入辽宁腹地,一面派第二军在花园口登陆,进而侵占金州。李鸿章在事后奏报说:“查旅顺一岛,孤悬海中,所筑炮台,专为备击洋面敌船而设。若论防守周密,必须于后路金州一带设立重兵。……此次倭兵于金州东北之皮子窝登岸,本非旅顺海口守台兵将所能远防。贼已袭据金州,则大连湾和旅顺俱成绝地。”其实,在金州和旅大,当时清军还有相当大的乓力;但是几乎所有的将领都相率放弃阵地,望风逃遁。因此,日本侵略军在攻占金州后,只用了两天,就于1894年(光绪二十年)11月7日不放一枪就占据了大连湾,又于22日占领了北洋舰队的重要基地旅顺口。日军侵占辽东半岛后,烧杀抢劫,无恶不作。据当时的中外报刊报道,仅在旅大地区屠杀的中**民,就在数十万以上。

  旅顺失陷后,清政府内部进一步发生动摇,日军遂于1895年1月,以陆海两路齐头并进,直取清政府的另一个重要海军基地威海卫。日本侵略军进攻威海卫的目的,是消灭北洋舰队,以迫使清政府在最屈辱的条件下求和,早在日军登陆龙须岛之前,伊东祐亨即策划对丁汝昌实行诱降,但遭到拒绝。丁接到劝降信后愤慨他说:“予决不弃报国大义,今唯一死以尽臣职,决与舰队共存亡!”他带领全军英勇奋战,但因敌众我寡,**的满清政府又不给援助,这支拥有大小舰只40多艘的北洋舰队,终于在刘公岛全军覆没!

  北洋舰队是中国近代最大的一支海军舰队。这支舰队从1879年10月开始筹建,1881年初步建成,到1888年正式成军,历时整整9年。甲午战争失败之后,1895年4月17日,清政府派议和全权大臣李鸿章,与日本首相伊藤博文,签订了丧权辱国的《马关条约》。主要内容为:第一,中国承认朝鲜完全“自主”;第二,中国割让台湾全岛及所有附属岛屿、澎湖列岛和辽东半岛给日本;第三,赔偿日本军费白银2亿两;第四,开放沙市、重庆、苏州、杭州为商埠;第五,允许日人在中国通商口岸任意设立领事馆和工厂及输入各种机器;第六,片面的最惠国待遇;第七,中国不得逮捕为日本军队服务的汉奸分子。《马关条约》的签订,大大助长了日本军国主义的侵略气焰;同时也进一步加深了中国的半殖民地化和民族危机。

  甲午战争后,东条英教名声大震,以“智将”闻名海外,被誉为日本陆军的“天才”。在1904年的日俄战争中,又为日本打败沙皇并取代其在中国东北的支配地位立过“显赫战功”。后来,因日本军阀内部派系斗争,与当时的陆军大臣、长州军阀的巨头寺内大将不合,以中将身分退出现役。晚年著有兵书《战术麓之尘》,被称力日本“陆军之宝典”。

  东条英机就是诞生在这样一个家庭,并在他的军阀父亲的熏陶下长大的。当时东条英教一家住在东京四谷区须贺町。英机从小就是一个顽皮而倔强的孩童,在学校念书,功课一向不好,是个不爱用功的淘气包,玩起来连饭都顾不上吃。

  父亲东条英教觉得有必要改变他的这种顽童恶习,从他七八岁起就严加管教。其中有一条是:吩咐他做的事必须完成,否则不予放过。有过这么一件事:有一天早上,父亲吩咐东条英机拔掉院子里的草,可是他只顾玩,竟忘掉了,快要点灯时,才饿着肚子回家来吃晚饭。父亲把他狠狠地训斥了一顿,并立即叫他把用一个钟头才能干完的活全部干完,否则不给饭吃。

  东条一家从四谷须贺叮搬到西大久保,英机也随之转到贵族子弟学校学习院念书。那时学习院的学生是很奢华的,上学都用人力车接送,并在食堂吃饭。可是父亲却对他说:“我们小时候上私塾,都是穿草鞋走着去的。决不允许你坐车!”因此,东条英机也不得不拎着木头饭盒,徒步从西大久保走到学习院去。他的同学看到这种情景,都把眼睛瞪得溜圆,表示十分惊讶。

  东条英教为了培养儿子的武士道精神,特请了日比野雷风氏。教他学习“神刀流剑舞”,为的是更有助于培养他“杀身仁成”的精神。东条英机对这种剑舞也很喜欢,因而进步很快。在学校举行文娱会演或其他集会时,他的表演充满了“凛凛的魄力”,因而常常博得观众的喝彩。直到他当上将军以后,也常常在酒席上乘兴表演他拿手的“神刀流剑舞”,借以宣扬他的所谓“虎威”精神。

  东条英机的母亲是九州小仓人,具有朴实而严谨的性格,在丈夫出征的动荡岁月里,经常一个人带着孩子为生活历尽艰辛,这对东条英机的“艰苦奋斗”精神也有很大的影响。

  东条英机的父母为教育这个顽皮的儿子伤了不少脑筋,可是他从学习院毕业升到城北中学以后,仍然是一个爱胡闹的孩子。他总是把功课丢在脑后,常在外边打架,因此母亲曾不止一次地被叫到学校。

  有一回他和大孩子打架,被人狠狠地揍了一顿。大孩子把他按倒在地,勒紧他的脖子,问他“服不服”,可是不管勒得怎么紧,他绝不说一个“服”字,最后含着眼泪还是不认输。因为他太犟了,反倒使对手心软了。

  谈到童年的往事,东条英机在就任陆军大臣前夕,在宴请昔日校长深井鉴一郎时,深有感触他说:“我小时候是个很顽皮的孩子,我记得受到深井先生严厉训斥就有三次之多,先生说:‘像你这样的学生干脆退学算了!’”

  深井也很坦率他说:“英机在爱打架和不眼输这一点上,确实是全校的冠军。”

  光阴荏苒,“大和魂”在这个顽皮少年身上扎了根。在军阀父亲的熏陶和影响之下,东条英机决心像他老子那样,要作一个驰骋四方、横行侵略,为日本天皇东征西杀的武士道军官。在这种思想的支配下,于明治32年9月1日,也就是在他16岁的那年,进入了东京陆军地方幼年学校,从此迈出了他毕生军人生活的第一步。

  身穿梦寐以求的草绿军装,东京陆军地方幼年学校第三期50名学生的入学典礼开始了。站在讲坛上进行“训示”的是日本法西斯军官关谷铭次郎中佐,他号召学生“要刻苦奋斗,严于律己,成为一名忠于天皇的合格军官。

  在战争中要勇冲猛杀,视死如归,为日本征战建立功勋”。东条英机听着校官的训导,诚惶诚恐,站在市谷台上仰望那雄伟壮丽的皇宫沉默静思,决心将来报效帝国。可是,他升入东京陆军地方幼年学校以后,成绩还不算太好。

  他身材虽然矮小,但举动敏捷,打起架来很厉害。“打架王东条”这个名字在这里也使同学们感到害怕。

  在学科当中,他最讨厌的是图画,当然画得也不好。有一天上图画课时,他画了一排30多个圆圈,并把这张奇形怪状的画大模大样地交上去了。教官看到这张莫名其妙的图画,立即把东条英机叫过来责问。可是他满不在乎地回答说:“这张画,画的是挂在墙上的军帽。”当时就被暴怒的教官申斥了一顿。

  后来,他对自己的子女常常谈到这件事。他说:“那时候我以为军人练习画画没有什么用处,因而也不去重视它,才干出那种荒唐的事来。当军官以后,十分懊悔,有时出去演习,需要画些地图或草图,我很吃力。这时我才懂得:无论哪门功课都不应偏废,各科都是需要的。”

  可是,东条英机在升入二年级的时候完全变了样,像换了一个人似地用起功来。关于他转变的动机,有这么一个故事:有一天,他跟七八个同学打架,由于寡不敌众被打得狼狈不堪。于是他想:“气力再大,只能对付一个敌人,要战胜众敌,还得靠学问。”东条英机擦干了悔恨的眼泪,给自己得出了这样一条结论。

  他幡然悔悟之后,猛然用起功来。关于这件事,他的同学桥次郎中将曾这样说过:“我们不了解他出于什么动机,可是他确实变了样。于是,‘闹事党’这帮人对突然认真起来的东条进行了迫害。他们寻衅闹事,殴打东条,但是他无论处于什么样的困境,都决不求助于人,自始至终靠自己的力量去拼搏。正因为他具有这种顽强的性格,所以全靠自己的力量终于击退了‘闹事党’的迫害。”

  在陆军地方幼年学校的三年岁月里,给予他直接和间接影响的教官,除了前面已经提到的关谷铭次郎中佐外,还有后来的校长桑畑景尧中佐和学监仓石一中尉。仓石一中尉,以他所写的《白雪皑皑》这首军歌而著名,是青森第五营八甲田山遇难事件的幸存者,后来在日俄战争中战死。还有后来的学监饭田毅中尉,他在日俄战争中失掉了一只胳膊。再一位是高年级的学监林大尉,他虽属于预备役,但自从东京陆军地方幼年学校创建时就担任学监的总负责人。此人善于骑射,杀气腾腾,他就是1937年“八一三”在上海惨杀中国人民的臭名昭著的林大八少将的父亲。这些为日本天皇东征西杀、横行侵略、以身捐躯或“荣立战功”的武士道军官,成了东条学习的楷模。

  升入地方幼年学校的第二年,即明治33年(1900年),中国爆发了反抗帝国主义侵略的义和团运动。其实,在甲午战争之后,日本帝国主义就一直为掠夺中国而垂涎。为了镇压中国人民的反帝斗争和准备大规模入侵,日本陆军幼年学校采取了战时的教育方针,从早到晚不停地进行正式军事训练、实弹射击、马术训练或上作战兵学课等。从东京、仙台。名古屋。大阪、广岛和熊本六个镇招来的300名学生,都在这里受着严格的军事训练。

  令东条难忘的长途野外演习,是在春天里4月初进行的。从东京乘火车到小田原,然后从小田原开始徒步行军,经过箱根到沼津,从沼津又到御殿场。在富士山山脚的原野上进行演习之后,从御殿场乘火车返回。就这样,进行了连续数日的强行军。

  经过三年的严格训练之后,于明治35年(1902年)9月1日,东条在19岁时升入了陆军中央幼年学校。学习了两年,就爆发了震惊世界的日俄战争。日本举国动员,加紧扩军备战,东条英机又趁机进入向往已久的士官学校。士官学校是日本帝国主义培养将军的摇篮,中国的反动头子蒋介石和地方军阀孙传芳、唐继尧、阎锡山等人,都先后在这里学习都先后在这里学习过。

  日本陆军士官学校是在明治维新以后兴起的。

  1868年明治政府一成立,即实行“强兵为富国之本”的国策,首先,立即着手全面的兵制改革。2月,改海陆军科为军防事务局;7月,政府认为开设军校培养军官为当务之急。8月3日,京都军校开学,该校是“陆士”的前身,起初仅收官僚子弟入学。这是完全沿袭了凡事必讲等级身分的幕政陈规,因而遭到反对,1870年取消了身分限制,并通令各藩派送学生不论士庶均可。

  1871年12月10日,兵学寮迁到东京,翌年4月,法国陆军中校马立克等15人组成的教官团被聘执教。在德川幕府的末期,日本军事训练深受法国影响,“陆士”最初10多年内采用法式体制,并聘法国教官。但日本是帝制国家,故对帝制德国更为欣赏,后来决计在军事上以德为师。1885年,“陆士”聘来德国麦克尔少校为军事顾问,遂改取德式体制。

  “陆士”和其他各类军校的出现,是天皇政府以“强兵”为最高国策的必然结果。执政者认为,强将手下无弱兵,而强将须从军校中造就,尔后在战场上练成。《军人训诫》强调封建忠君思想为军人精神之根本。“皇军”

  成了“天皇陛下”这个人格神任意驱使的兽群。士官学校实行奴化教育,除了有关军事课程之外,学校当局竭力向学生灌输军国主义毒素,培养武士道精神。为了磨练学生的“意志”和适应任何恶劣环境的能力,学校甚至经常逼学生重装操练于烈日当空之时,薄衣僵立于寒风刺骨之夜。甲午战争中,日军在旅顺制造的屠杀中**民的血案、日俄战争中乃木希典发明的“肉弹”战术等,都是在野蛮的武士道精神的培育下出现的。

  与此同时,天皇政府还对国民强制进行军国主义教育,企图把全国变成一座大兵营,把国民都变成“肉弹”,甚至奢望每个将士在战场上都能高喊“天皇万岁”而后死去。日俄战争中因沉船堵塞旅顺口而丧主的广濑武夫被捧为“军神”,大军阀乃木被捧为“圣将”,类似的人物都成了天皇政府进行军国主义教育的典范。军部的建立、宪警的推行、各种军国主义组织的出现,更使日本国家迅速成长为一个战争巨魔。

  随着上述情况的恶性发展,以上官学校毕业生为骨干的日本“皇军”实力也很快膨胀起来。从甲午战争到第二次世界大战前后半个世纪中,“皇军”作为日本帝国主义反动政府的得力工具,侵略中朝诸国,与列强争霸远东,写下了一页又一页的罪恶历史。

  东条就是在这样的军官学校里培养出来的一株毒草,他思想深处充满了军国主义的毒素。他对明治天皇所封的“圣将”一乃木希典尤为崇拜,决心将来要成为乃木式的将军,指挥千军万马东征西杀,为日本帝国主义的侵略扩张建立“功勋”,并以此“光宗耀祖”,让日本皇军“永世传颂”。

  东条英机所崇拜的乃木希典,原是日本陆军第三军司令官,在日俄战争中负责攻打旅顺口。旅顺口是被沙俄誉为“固若金汤”的海军要塞,为了尽快攻下这一要地,乃木一味蛮干,完全置广大士兵的生命于不顾。他强迫士兵实行“肉弹”攻击,以鲜血和白骨去填平天皇制军国主义的“胜利道路”。

  当时沙俄用钢筋水泥修筑的要塞工程,连日本炮兵的炮弹都被弹了回来。还有机枪大炮的猛烈封锁。但是,乃木却一味地下达“肉弹攻击”的命令。1904年8月19日,乃木发动第一次总攻击,日军投入兵力5万以上,死伤超过1.58万人,尸骨累累,血流成河。接着又组织敢死队,发起第二次、第三次总攻击,使用兵力总计13万,费时155天,最后终于以死伤5.9万人的代价攻下这一要塞。

  有一个名叫樱并忠温的陆军中尉,在参加攻打旅顺口的战斗中负了重伤,后来专门写了一本战争回忆录,书名叫《肉弹》。该书在1906年出版,对乃木的“肉弹”战术的“大和魂”武士道精神备加吹嘘。乃木看后题了“壮烈”二字,交给了樱井。因为樱井的书所宣扬的“肉弹攻击法”体现了明治天皇颁布的《军人敕谕》中鼓吹的武士道军人不以生命力重的思想,因此受到天皇的重视。后来这本书竟连续再版,并译成多种文字,流毒极广,影响极坏,成了日本军国主义的重要教材。

  “一将成名万骨枯”,乃木踏着成千上万士兵的尸体,从中将爬到大将的高位,于是更对天皇感恩戴德。正是因为这样,1912年7月当明治天皇死去时,乃木和他的妻子一道在家里剖腹殉死。在20世纪居然出现这种封建武士的腐朽遗风,被当时世界各国传为奇闻,流作话柄,而日本反动统治集团却备加推崇,大力宣扬乃木的“忠节”!

  这就是士官学校的东条所崇拜的“圣将”的形象,这就是他孜孜追求的皇军楷模!

  就这样,东条英机经过“刻苦”的学习和紧张的军事、政治训练,于1905年4月21日,在士官学校毕业了,并被天皇授予陆军步兵少尉的军衔。此刻,他的父亲望子成龙,心情异常激动,东条英机也决心像他老子那佯,在今后的侵略征途上,不断为日本天皇建立殊功。从此,他结束了艰苦的学生生活,开始了法西斯军官的新的生涯。

  在离开陆军士官学校之前,东条英机的全班同学参观了皇宫的振天府。东条带领全校300名同学在振天府前面握拳宣誓:“要为天皇而死,要作天皇陛下的御盾,在满洲的土地上粉身碎骨心甘情愿!”据当时在场的东条的一位同学说:那时东条心里只有一个念头,就是要参加战斗,立即奔赴战场,为天皇征战建立功勋。正是:日俄交战烽火急,急功近利鬼着迷。

  为了激发武士道精神,临近毕业的几个星期天,东条经常邀集和他臭味相投的一些同学在市谷台的山坡上开会,他们一边喝苦茶、吃点心,一边听一个姓须的琵琶师弹奏萨摩琵琶,倾听《川中岛》、《城山》等英勇悲壮的乐曲。这时他们就像只身飞到战场一样。

  “大家齐努力啊,为天皇效忠的时候到了!”每弹一曲,便心潮澎湃,一浪高似一浪。情不自禁时,年轻的士官们就狂吼起来。达到最高峰时,东条英机便不由得舞起剑来。

  东条英机的同期同学江桥中将,在回忆当年的生活时,曾这样谈到:“在那紧张的时局里,不管教员还是学生都是在拼命当中度过日子的。结束一大的紧张训练进入梦乡,梦见的是满洲的战场,听到的是隆隆的炮声。已被任命力少尉的第十七期300名青年士官,抚摸着自己的长剑,精神抖擞,认为实现理想的时刻来到了!”

  然而,时已晚矣。奉夭战役已告结束,日俄战争也已到了后期。大部分士官学生都受命分配到国内各地的部队去了。只有几个“幸运儿”上了前方,东条少尉就是其中的一个。他受衔之后,最初被分配到近卫步兵第三联队。不久,就跟随新编的第十五师团开到他父亲正在荣立“显赫战功”的满洲战场。东条虽然是抱着殊死立功的决心踏上征途的,但遗憾的是没有得到参加战斗的机会,只是作为守备队员发着髀肉夏生之叹。不久,“皇军”大获全胜,日俄战争终于结束了,东条也就随军“凯旋”了。

  回国之后,东条在联队做了几年下级军官,又经他父亲朋友的举荐,被送入陆军大学学习。

  1915年毕业后,他曾担任过陆军省副官。以后又担任过驻德国大使馆武官。在这期间,他以德国为中心研究了欧洲的形势。回国后他担任过陆军大学教官、陆军省整备局动员课长,从此,东条步步提升,被誉为“智勇双全”的陆军军官。正是:武士得志心发狂,侵略**更膨胀。欲知后事如何,且看下章分解。

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