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第7节

  高中队站在队列前,拿着一支56半在训话:“射击是一门科学,也是一门艺术。三点一线,是太简单的步兵常识;如果你们满足于在原来连队当个干部或者班长,我也不跟你们多说。”

  菜鸟们抱着手里的56半注视着他。

  “射击的科学性主要体现在哪里呢?”高中队转身上膛,对准100米、200米、300米、400米处的气球连续射击四枪。气球啪啪啪啪全部爆炸。他退膛,捡起一枚弹壳,又拿起一颗子弹:“子弹由弹头和弹壳组成,里面是火药。你扣动扳机,弹头就打出去。这个时候大部分的兵都不会再多想什么,但是特战队员不行——特战队员要学习射击以后的弹道知识,弹头如何在空中飞行,初速是多少,能力怎样消耗,以及飞行路线和目标线路有什么关系,怎样受到大气的影响,射击的后座力如何产生并且如何把能量传递给打击目标等。”

  菜鸟们已经听得有点晕了。

  高中队又拿起地上的步枪:“还有枪支机械设备方面的一些常识你们要了解——火药装填的密度、子弹的重量和形状、枪膛的密度,以及各种枪支本身的结构等等问题。真正的特战队员不仅是制式武器的射击专家,也是对手里武器进行合理化战术改装的专家。在特种部队对自己的武器进行合理化战术改装,并不违反枪支保管规定——当然前提是你别弄坏了,否则你就得滚出特种部队!”

  菜鸟们都看着高中队,还是很晕。

  高中队作射击姿势比划:“射击的艺术,完全取决于人本身的生理特点。当枪手持枪的时候,脉搏的跳动、腿脚的颤抖、呼吸的频率等都会晃动我们的身体。如何控制自己的生理特点,迅速做到稳定出枪射击,将生理条件对射击的影响降低到最小——这是特战队员在军人生涯当中,永远要面对的问题。”

  邓振华出列:“是!”

  “你从这里跑过去,最快速度出枪射击。目标——50米外的气球。”

  邓振华拿起步枪,安上子弹,快步开始跑。他飞奔到射击地线,出枪射击。呼吸急促,枪口跳动,当然没打准。邓振华傻眼了。

  “回来吧。”

  邓振华灰溜溜回来。

  高中队拿起步枪,安上一颗子弹。他突然开始猛跑,在接近地线前几米的地方借助惯性错开身体,展开两腿的小碎步。身体在很短几米的惯性冲击当中,由两腿的小碎步稳定下来,同时出枪射击。

  50米外的气球破碎。

  菜鸟们瞠目结舌。

  高中队转身:“这是最基本的特战队员运动当中进行快速射击的方法,你们要学的东西还很多。别觉得给你们个56半就是欺负你们这些精英战士了,没学会爬就想学会走,没学会走就想学会跑——差得远了!”

  菜鸟们都心服口服地默不作声。

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