林老师再次点上一根烟，表情焦虑而紧张，夹着烟的手指微微颤抖着。我安慰他说，别害怕，你说出来，到底看到了什么。林老师呼出一口烟后说，他看到那四个女人依旧被对他倒挂着，但是它们并排一字排开，齐整整的倒挂在门口，并没有出44的房门，接着房间门像是被一种无形的力量，缓缓关上，然后锁上了。
我双手交叉横抱在胸口，左手捏住右手的手臂，右手也是一样。心里想到我的妈呀这大概是我今年遇到的最恐怖的一件事了。林老师说，他之后第二天就跟学校提交了辞职书，说什么都不肯继续干了。我问林老师，还有别的情况吗？林老师摇摇头说没有了，也许还有些别的目击者，但是每个人看到的角度不同，也许方式也就不一样。我想也是，要不然也不会出现那么多版本了。
我请尤小姐把那张施工图递给我，我问她这个人工湖翠湖是什么时候修建的，她说那时间挺早的了，那时候她都还是学校的学生。我说你的意思是你是这个学邢业的留校生是吗？尤小姐说是的。我说这个湖是人工填起来的，在那之前这里的传闻你听说过吗？尤小姐说，是隐约记得曾经有人说过一个什么关于四栋的传说，但是自己也没留心。我说你当时念书的时候那些老师，目前还有多少还在学校里？尤小姐摇摇头说，基本上都不多了，有其中一个老师目前退休了就在学校的家属区住。于是我告诉尤小姐，林老师可以先回去了，然后你得带我，立刻马上去拜访一下那位退休老师。
我一直以来都这么办事，当你在经手一件事情遇到瓶颈的时候，或者是因为太过久远无法考证的时候，要学会虚心的低下自己的头，问问那些老人。老人虽然老了，但是他的智慧和记忆，也许就是你的财富和解决难题的关键。所以尤小姐带我找到那位老教师以后，我直接告诉了他我的来意，尤小姐也在边上一个劲的说目前学校正在为这些事情头疼。我跟老教师说，我不需要你告诉我你听说过的那些传闻，只需要你告诉我，当时那个宿舍是否真的发生过这些命案。
老教师犹豫了很久，才咬着嘴唇对我点点头，说那些事情是真实发生过的，当时是一个女大学生和外边的社会青年好上了，被骗吃骗喝不说，还骗光了生会费，甚至搞大了肚子。女大学生没有办法把孩子生下来，于是就偷偷去把孩子流产了。但是却在这个时候被那个社会青年给抛弃了。其实那个时候的年轻人，因为政治气氛的缓和，许多当年被我们嗤之以鼻的资本主义的诱惑和思想开始被我们接受，女孩子心想，虽然失恋是一件难过的事情，但是她至少还能重回校园，可是在重新念书后，她才发现，之前这场恋爱已经严重的影响了她的学业，于是她那一年有好几科全都不合格，只能留级重读。虽然还是有机会，但是这却成为了这个女生的心结，并且自己扯住绳子的两端，越扯越紧，最后给自己施加了太大的精神压力，他选择了在室友们都睡觉的时候，把自己挂在了厕所顶上那个钢材结构的落水管上。
她的尸体是第二天早上同学们起床后争抢厕所的时候才发现的。我打断老教师说，这么说来，那个女孩子死亡的地方，其实是在他们宿舍的厕所？老师点头说是，后来其他三个女生也都莫名其妙的死了，然后跟那三个女生住一个宿舍的那个女生也成天抱膝坐在床上唱歌。老教师说，那个疯掉的女生，当时学校去宿舍带她走的时候，他也跟着一起去了。他只记得那个女生坐在自己床上，眼睛望着厕所的方向，头好像打拍子一样左右摇晃着，学校请来的心理医生问那姑娘，你在看什么呢？那姑娘说，那个姐姐晃得真好看，我在学她。
听到这里，我一身鸡皮疙瘩。如果我没理解错的画，这个疯掉的女孩子之所以摇头晃脑，是在模仿那个吊死在厕所的女生悬空摆荡的样子。换句话说，那时候的她，是看到那个吊死的女生的。
疯子的话总是最后一刻才被人相信。
老教师说，后来学校也就只当做精神失常处理了。他还说，这么多年以来，关于四栋的传闻根本就没有停止过，学校的态度也是将信将疑。乘着合并渝州大学的机会，就把学校进行了一系列的整改，当然学校也有从玄学的角度加以考虑，老教师说，我们现在学斜校区的那些楼，都把楼与楼之间的排列方式刻意做成了八卦的样子了。
于是我接过尤小姐手上的建筑图纸，仔细看了看还真是很像一个八卦。老教师说，但是那是把北校区给管住了，南区这边还是老样子。我问老教师，当时死掉的那些女生的名字，你还记得吗？从我问完这句话开始，老教师就转头望向窗外，说什么都不肯理我了。