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刻意练习:从新手到大师

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刻意练习:从新手到大师

首先,找位好导师

  另一个我最喜欢的例子是佩尔·霍尔姆洛夫(Per Holmlv),他来自瑞典,在69岁时开始上空手道培训课。他给自己确定的目标是:到80岁时获得黑带。佩尔在参加了空手道训练大约3年后给我写了一封信。他告诉我,他认为自己的进步太缓慢了,请我给他提一些建议,怎样才能更有效地训练。虽然他在自己的一生之中经常锻炼,但这是他第一次接触武术。他每星期练习空手道五六个小时,而且每周还花10个小时从事其他的锻炼,主要是在树林中慢跑并到健身房练习。他还能做别的什么?

  有的人一听到佩尔的故事,自然而然就会这样想,“嗯,当然了,他的进步不可能太快,毕竟他已经72岁了!”但事实并不是那样。他确实不可能像24岁的年轻小伙那样进步神速,甚至也不如54岁的壮年男子那样快速进步,但毫无疑问,他可以更加迅速地提高自己的水平。因此,我给了他一些建议,也恰好是我对24岁的年轻小伙和54岁的壮年男子给出的相同建议。

  大多数的空手道训练是在班级中完成的,班里有许多学生,只有一位导师,导师示范某个动作,班上学生模仿。有时候,导师会注意到某个特定的学生没有把动作做正确,于是稍稍提供一对一的辅导。但那种情况较为罕见。

  佩尔就是参加了类似那样的培训班,因此我建议他,可以参加教练的个人训练课,找一位能够专为提高他的水平而提建议的教练。鉴于这种私人教练的花费太高,人们通常是尽量参加团体课,甚至只在视频网站上找视频看,抑或求助于书籍,但这些方法一般只在某种程度上管用。不过,不论在大班或视频网站上观看了多少遍的示范,你依然会注意不到或者理解错某些细微的差别,有时甚至还忽略了并不细微的事情,而且,即使你发现自己的缺陷,也无法想出最好的办法来弥补。

  尤其是,你的心理表征将存在问题。如我们在第3章讨论的那样,刻意练习的主要目的之一是提出一系列有效的心理表征,它们可以引导你的表现,无论你是在练习空手道、弹一首钢琴奏鸣曲,还是做一台手术。自己练习时,你必须依靠自己的心理表征来监测自己的表现,并确定可能在哪些地方做得不对。尽管这并非不可能做到,但毕竟和找一位经验丰富的导师来观察你并向你提供反馈相比,单凭自己的力量来练习,不但艰难得多,而且效果差得多。在学习过程的早期尤其艰难,这个时候,你的心理表征依然是初步的、不准确的;一旦你为可靠的心理表征奠定了坚实基础,那么,你将在此基础上创建起你自己新的、更有效的表征。

  有的人知道学习某些事情的最佳次序,理解并示范正确的方式来展示各种各样的技能,可以提供有效反馈,并且能够设计一些专门用来克服特定缺陷的练习活动,在这些人的指导之下,激情十足和孜孜不倦的学生能够更加迅速地取得进步。因此,为了你的成功,最重要的一件事情是找一位好导师,并向他请教。

  怎样找一位好导师

  怎样找一位好导师?这个过程可能需要一番反复,但你可以采用几个办法来增大成功找到好导师的概率。首先,尽管好导师并不一定是世界上最出色的人,但他应当在行业或领域之中有所成就。一般来讲,导师只是能够引导你达到他们或者他们的学生曾经达到过的水平。如果你是一位不折不扣的初学者,那么,只要导师具有足够熟练的技能,对你来说都可以,但如果你已经训练了好几年,那你需要找一位更能干的导师。

  好导师还应当在他所在行业或领域的教育中具有一些技能和经验。许多成就突出的人士并不能胜任导师的角色,因为他们不知道怎么来教别人。他们本身能够做出杰出业绩,并不意味着就能教其他人怎样追求卓越。询问一下导师的经验如何,有可能的话,做一番调查,甚至和这位导师以前的或现在的学生交谈。这些学生有多么优秀?他们技能的提升,多大程度上归功于那位导师?他们对导师的评价是不是很高?最好是和那些刚刚开始接受导师指导的人交谈,因为他们的水平与你现在大致相当,他们对那位导师的体验,也与你自己从那位导师那里获得的体验最接近。理想的情况是找一些年龄和相关的经验与你相当的学生。有的导师可能非常适合教孩子和青少年,但对怎样帮助成人学生,经验相对不足,理解也不够透彻。

  衡量导师的声誉时,要牢记主观判断的不足。在线评级网站尤其容易产生那些不足,因为这些网站上的评级,通常反映了导师有着多么迷人的外表,或者在他手下学习多么愉快,而不是反映了他们的教学和辅导多么高效。在了解对某位导师的评论时,要忽略那些关于他的课程多么有趣的评论,着力寻找那些对学生取得的进步以及已克服的障碍进行特定描述的评论。

  特别重要的是查询意向中的导师在训练方面的情况。无论你每星期跟导师上多少堂课,主要还得靠你自己来训练,完成导师布置给你的练习。你希望导师尽可能多地在上课期间指导你,不仅教你如何练习,而且告诉你应当注意哪些特定的方面、你犯了哪些错误、怎样识别卓越的表现。要记住:导师可以做的最重要的事情是帮你创建心理表征,以便你能监测和纠正你自己的表现。

  丹尼斯·麦克劳克林的“丹计划”,是证实我们可以怎样在导师指导下提高自己的好例子。丹尼斯曾了解过刻意练习,并且吸收了许多经验,因此,从他开始提出要练习打高尔夫球开始,他就理解个人指导的重要性。甚至在他还没有开始时,他已经找好了三位导师:一位高尔夫教练、一位力量和体能训练的教练、一位营养师。

  丹尼斯后来的经验阐明了关于指导的最后一条经验:当你自己改变了时,可能需要更换导师。几年来,丹尼斯在他最初的高尔夫教练指导下提高了自己的球技,但到了一定程度,他的进步就停滞了。他已经吸收了教练教给他的一切,准备找一位水平更高的教练。如果你发现自己已经到了不再能快速进步,或者根本没有进步的地步,别害怕,去找一位新的导师。最重要的事情是不停地向前、向前。

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